Teatro nas Escolas: projeto volta a Campo Limpo Paulista com espetáculo sobre ecologia
24/09/2026
Em setembro, escolas municipais de Campo Limpo Paulista recebem o projeto Teatro nas Escolas que, neste ano, apresenta aos alunos o espetáculo “O Treco da Pata Choca”, com o Grupo Último Tipo. A circulação da peça começa no dia 24 de setembro e, até novembro, outras 10 escolas já têm datas marcada para receber o […]
Teatro amplia acesso à cultura, formação e circulação de espetáculos
16/09/2026
No dia 19 de setembro é celebrado o Dia Nacional do Teatro, data dedicada aos profissionais que mantêm viva uma das mais antigas formas de expressão artística. A ocasião também marca a Lei 13.442/2017, que instituiu o Dia Nacional do Teatro Acessível, reforçando a importância de ampliar o acesso às apresentações e garantir que diferentes […]
Teatro nas Escolas encerra passagem por Leme com sessão aberta no dia 22
16/09/2025
As sessões abertas especiais de encerramento do projeto Teatro nas Escolas na região de Araras também envolvem as cidades de Leme e Conchal, com o espetáculo Cada Um é Um, da Companhia No Mundo da Lua – iTeatro. A apresentação em Leme é no dia 22 de setembro, às 19h30, no CIE – Centro Integrado […]
Projeto Teatro nas Escolas antecipa homenagem ao Dia da Árvore em Araras
05/09/2025
Encerrando a temporada do projeto Teatro nas Escolas em Araras, o grupo Último Tipo apresenta o espetáculo Rio que Passa Lá no dia 19 de setembro, às 14h, no Centro Cultural Leny de Oliveira Zurita, localizado na Avenida Ângelo Franzini, Parque Cidade Jardim. A entrada é franca. A sessão especial antecipa as comemorações pelo Dia […]
Projeto Teatro nas Escolas passa pela cidade de Leme no mês de agosto
24/07/2025
Após uma bem-sucedida passagem por Araras e Conchal, o projeto Teatro nas Escolas chega ao município de Leme, onde promove sessões do espetáculo “Cada Um é Um”, da Companhia No Mundo da Lua – iTeatro, no CIE – Centro Integrado Educacional Kamal Taufic Nacif, para alunos da rede pública municipal. As sessões acontecem entre os […]
